Tennislessen: Bewegingsleer kleuters

Een lessenreeks van 8 weken voor kleuters van het geboortejaar ‘08,  startend vanaf woensdag 18/04/2012, telkens om 13u, tot woensdag 06/06/2012.

De lessen worden gegeven door bekwame leraars. De lessen gaan door in de tennisclub De Vloer - Vloerstraat 71 - 3020 Herent

Inschrijvingen

• Inschrijvingsformulier (pdf) (word)

Prijs

Doelstellingen

Met deze lessen laten we kleuters in een ‘kleutertenniswereld’ bewegen en spelen. Je zal zien, de kleuters zullen enthousiast zijn: ze zullen veel spelen, lachen, plezier beleven en vriendjes maken. Het wordt een ‘fun’ introductie in de tennissport .

De kleuters hebben nog geen ‘echt’ tennisracketje nodig, enerzijds voelt het voor deze leeftijd nog wat log aan en anderzijds is er voldoende ander materiaal waarmee een slagbeweging kan gemaakt worden (houten plankje, opgerolde krant, plastieken racketje, pingpongpaletjes, enz…).
Dit is nog geen ‘echte’ tennisles, wel motorische vorming met een link naar tennis.
Psychomotorische vorming stimuleert de algemene motorische vorming omdat het kind spelenderwijs ‘bewust’ wordt van begrippen zoals lichaam, tijd en ruimte. Een goede motorische vorming is de basis voor een goede coördinatie, het startpunt voor het aanleren van de verschillende technieken.

Het werken met kleuters vergt een specifieke aanpak. Kleuters hebben vaak angst voor het onbekende en zullen over de streep moeten getrokken worden om mee te doen.

Alles vertrekt vanuit de spontane motoriek. Om dit te bereiken zullen we situaties aanbieden die uitnodigen tot bewegen op eigen wijze, in eigen tempo en op eigen niveau. Zo zal een groep kleuters de les ervaren als één groot spel. Daarnaast is observeren uiterst belangrijk. Observeer wat ze graag doen, hoe ze reageren op nieuw materiaal, met welke hand ze spontaan werpen, met welke voet ze schoppen, enz…

Succesbeleving is dé kritische factor die het spelplezier zal bepalen. Als lesgever zullen we differentiëren zodat alle kinderen ‘lukken’ in de spelvormen (bijv. werpafstand korter, mikvoorwerp groter, enz…).

We stimuleren  de algemene motorische ontwikkeling in functie van de vaardigheden voor tennis. Het doel van de algemene motorische ontwikkeling (psychomotoriek) is kinderen bewust maken van lichaam, tijd en ruimte. Deze bewustwording zal de kleuters leren om bijv. een balbaan in te schatten, gericht te werpen, verschillende lichaamsdelen te leren samenwerken, enz…

De activiteiten die in de les aan bod komen zijn ‘afgeleid’ uit de verschillende vaardigheden die voor tennis van belang zijn (evenwicht en stabiliteit, verplaatsingsvaardigheden en specifieke vaardigheden). Het zijn ‘ruwe bewegingsvormen’ die een link hebben met tennisvaardigheden. Op deze manier ontwikkelen we het potentieel algemeen motorisch vermogen en bereiden we de kinderen voor op de specifieke tennisvaardigheden .